Учреждения США предлагают стипендии украинским беженцам

Андрияна Баран провела 2020–21 учебный год в качестве стипендиата программы Фулбрайта в Соединенных Штатах, работая ассистентом преподавателя и помогая разработать учебную программу онлайн-обучения для Канзасского университета в разгар пандемии COVID-19.

Позже он вернулся в свою родную Украину, чтобы работать инструктором по языку в организации «Обучение для Украины», похожей на «Обучение для Америки». Он планирует жить в маленьком городке на востоке Украины в течение всего двухлетнего контракта.

Но когда Россия вторглась в страну в феврале прошлого года, он был вынужден бежать.

Так он вернулся в КУ — на этот раз как кандидат наук. кандидат и один из многих украинских студентов, которые в настоящее время получают стипендии, предлагаемые американскими колледжами и университетами. За последние 10 месяцев ряд американских учебных заведений запустили программы поддержки украинских студентов в своих кампусах, начиная от крупных государственных университетов, таких как Техасский университет A&M, и заканчивая небольшими гуманитарными колледжами, такими как Mount St. Джозефа, католического учебного заведения в Цинциннати, в котором обучается около 2000 студентов.

Агентство Reuters сообщило в августе, что более 150 университетов оказали ту или иную поддержку украинским студентам с тех пор, как Россия вторглась в страну, закрыв кампусы, вытеснив студентов и лишив их возможности продолжать учебу. Поддержка включает в себя все: от отказа от определенных требований к заявкам до предложения полного финансирования обучения, проживания и питания.

Для украинских студентов поступление в колледж в Соединенных Штатах дает желанную передышку от ужасов войны дома. В то же время их знания и опыт значительно улучшают кампусы, которые они посещают, независимо от того, являются ли они первокурсниками или аспирантами и проводят год или четыре.

«Предоставление забытым учащимся возможности продолжить свое образование может стать судьбоносной возможностью, которая может дать надежду посреди глубокой неопределенности. Для кампусов также важно расширить жизненный опыт своих студентов», — Лаура Вагнер, директор по инициативам студентов-беженцев Президентского альянса по высшему образованию и иммиграции, консорциума лидеров высшего образования, сосредоточенного на повышении общественного понимания того, как иммиграция политика влияет на университетские городки. в высшем образовании в электронной почте.

Бард-колледж стал последним учебным заведением, открывшим свои двери для украинских беженцев. В ноябре он объявил, что примет 60 студентов в свои различные кампусы, причем большинство из них начнут обучение следующей осенью.

Это не первый раз, когда Бард поддерживает студентов-беженцев. В 1956 году колледж принял более 300 беженцев, бежавших от советского вторжения в Венгрию. Недавно нью-йоркский колледж принял 60 афганских студентов, оказавшихся в затруднительном положении после падения правительства страны, и еще четверо должны прибыть в январе.

«Бард считает, что университеты должны быть ответственными гражданскими акторами и поэтому должны активизироваться, особенно когда образование находится под угрозой», — сказал Джонатан Беккер, вице-президент Барда по академическим вопросам и директор Центра взаимодействия с общественностью.

Программа защиты студентов Bard’s Emergency Ukraine предоставляет как минимум один год бесплатного обучения каждому подавшему заявку студенту. По словам представителя университета, общая стоимость стипендий оценивается в сумму от 5 до 6 миллионов долларов, которые будут финансироваться за счет частной благотворительной помощи.

Большие и маленькие программы

Немногие учебные заведения могли принять столько студентов, сколько бардов. Кафедра славистики, германистики и евразийства КУ, например, собрала достаточно денег, чтобы в течение года принять у себя четырех украинских аспирантов, в том числе Барана, а также профессора, который сейчас работает на кафедре кино и медиаисследований.

«Это была ситуация, когда несколько человек сделали пожертвование. У нас есть выпускник нашей кафедры, который владеет ресторанным бизнесом и имеет в собственности место, и он предложил место бесплатно» для проведения мероприятия по сбору средств, — рассказала Ани Кокобобо, заведующая кафедрой славянских и евразийских языков и литературы. «Коллеги с факультета театра и танца предложили нескольким своим факультетам приехать и бесплатно исполнить военную поэзию в качестве развлечения. Пришел факультет музыкальной школы и предложил выступить. Так что это очень массово.

Затем университет наконец выделил средства.

Кокобобо сказал, что большая часть населения Канзас-Сити очень хотела поддержать это мероприятие. Хотя в городе не так много украинского населения, многие местные жители узнали о войне благодаря новостям, в том числе передачам, в которых преподаватели КУ Украины рассказывают об ужасах, с которыми столкнулись их семьи, а также благодаря преподаванию, организованному университетом.

Баран, аспирант Калифорнийского университета, отмечает щедрость и поддержку местного населения — не только во время войны, но и на протяжении всего времени, когда он был стипендиатом программы Фулбрайта, — что было самым ярким моментом его пребывания там.

«Я очень люблю Средний Запад, — сказал он. «Люди здесь теплые и открытые. Они всегда готовы помочь, и в то же время очень уважительны; они заботятся. Я даже не знаю, как это выразить».

По словам Кокобобо, некоторые украинские студенты даже стали жить в местных семьях.

Помимо преподавания, несколько украинских аспирантов КУ также помогли изменить учебную программу университетских курсов «Введение в Россию, Восточную Европу и Евразию», чтобы в них меньше внимания уделялось истории России и больше отражался окружающий регион.

«Они учат этому, но они также пересматривают его, потому что сама область очень ориентирована на Россию, и я думаю, что очень важно пригласить этих украинских ученых и перенаправить фокус», — сказал Кокобобо. «Я думаю, что для них тоже важно изменить интеллектуальную парадигму».

Первокурсник в Буффало

Для американских учебных заведений, имевших ранее связи с Украиной, принять студентов-беженцев было несложным решением. KU сохранил свою давнюю программу обучения за границей во Львовском национальном университете имени Ивана Франко. Бард также имеет прочные связи в регионе благодаря обучению за границей и летним программам в России и Кыргызстане; Сам Беккер работал учителем-добровольцем в Украине в начале 1990-х, когда страна обрела независимость.

Но даже университеты, не имевшие опыта приема беженцев или работы в Восточной Европе, помогали украинским студентам. Университет Д’Ювилля, небольшой частный колледж в Буффало, штат Нью-Йорк, объявил об окончании учебного года набору 10 новых украинских студентов для поступления в учебное заведение, начиная с этого семестра, с обещанием полного финансирования обучения, проживания и проживания в течение четырех полных лет.

Большинству учеников 17 лет, когда они начинают обучение осенью, так как украинские средние школы заканчиваются на год раньше, чем американские средние школы. Руководители D’Youville работают над тем, чтобы сделать переход молодым студентам как можно более легким, отвозя их прямо из аэропорта в университет, размещая их на том же этаже общежития для первокурсников и обеспечивая такими предметами первой необходимости, как туалетные принадлежности и постельное белье.

«В возрасте 17 лет они стремятся к независимости и взрослой жизни в новой стране, которая сильно отличается от их собственной, и они беспокоятся о семье и друзьях», — сказала Дениз Ди Риенцо, глава миссии университета.

Вагнер из Президентского альянса по высшему образованию и иммиграции сказал, что университеты должны применять подход «всего кампуса» при подготовке к приему студентов-беженцев.

«Важно знать уникальные потребности и активы студентов, вынужденных переехать в кампус. Студенты с большей вероятностью добьются успеха, когда существует межведомственное сотрудничество, от услуг для иностранных студентов до жизни в общежитии, услуг питания и финансовой помощи преподавателям, чтобы обеспечить гостеприимство кампуса, культурную осведомленность и информацию о травмах», — написал он.

Он отметил, что поскольку многие студенты обеспокоены своим правовым статусом и безопасностью членов семьи, которые все еще находятся в Украине, для университетов очень важно предоставлять юридические и психологические услуги.

Украинский студент Д’Ювиля Ярослав Малинич сказал, что искал возможности учиться за пределами Украины, когда друг родственника сообщил ему, что нью-йоркский колледж хочет принять украинских первокурсников в следующем семестре. Он отправил ректору университета электронное письмо со своим резюме и получил почти мгновенный ответ с просьбой присоединиться к нему на собеседовании в Zoom позже на этой неделе.

В конце встречи, по словам Малыныча, он был (неофициально) принят.

Малынич был в США только один раз — когда ему было 3 года, когда его родители работали в Южной Каролине, — так что неудивительно, что он испытал культурный шок, когда сошел с 18-часового перелета и увидел кампус для первый раз.

«Это был шок, конечно, потому что это была совершенно новая территория, и перелеты были долгими, поэтому мы были вымотаны, устали», — вспоминает он. «На следующий день почти все украинские студенты собрались вместе, и мы прогулялись по кампусу, прогулялись по центру Буффало».

С тех пор Малынич в полной мере воспользовался прекрасными пейзажами северной части штата Нью-Йорк, посетив Ниагарский водопад и несколько государственных парков. Поскольку его семестр на первом курсе подходит к концу, специалист по химии с нетерпением ждет, сколько заработает его оставшееся время в Д’Ювилле и в США.

«В целом мне очень нравится ощущение, что возможностей много. Если я хочу чего-то добиться, мне просто нужно работать и учиться, — сказал он. — Вот и все».